[綜合]《聲之形》觀後感：來自健全者的傲慢之作 無名 ID:Xilrw6f2 17/09/17(日)21:51:54 No.9873385
評分：0, 年：0, 月：0, 週：0, 日：0, [+1 / -1] 最後更新：2017-09-17 17:05:03
https://movie.douban.com/review/8583775/
這篇寫得很有道理
你的名字從一開始就只定位成主打娛樂的YY言情科幻作品
硬體這種能根據資源多寡來掌握的東西就不提
在創作過程中需要處理的障礙因為其題材性質令自由度相當高
但聲之形就非常綁手綁腳
選擇以現實中真實存在的身障者而非你的名字那些虛無飄渺的夢境跟天文災難
勢必會讓觀眾用更嚴肅的視角去檢視電影呈現的價值觀跟人物塑造
然而在"敘述身障者難題並給出解決方案"這一命題上它是失敗的
因為電影從頭到尾都是加害者主角的視角出場
講述的是加害者主角的救贖跟自我認同
被害者則不可避免成為側寫加害者心理狀態的劇情工具了
這篇寫得很有道理
你的名字從一開始就只定位成主打娛樂的YY言情科幻作品
硬體這種能根據資源多寡來掌握的東西就不提
在創作過程中需要處理的障礙因為其題材性質令自由度相當高
但聲之形就非常綁手綁腳
選擇以現實中真實存在的身障者而非你的名字那些虛無飄渺的夢境跟天文災難
勢必會讓觀眾用更嚴肅的視角去檢視電影呈現的價值觀跟人物塑造
然而在"敘述身障者難題並給出解決方案"這一命題上它是失敗的
因為電影從頭到尾都是加害者主角的視角出場
講述的是加害者主角的救贖跟自我認同
被害者則不可避免成為側寫加害者心理狀態的劇情工具了
無題 無名 ID:EE/rzktI 17/09/17(日)23:10:49 No.9873906
不該給障礙者太多教育機會
不然他們太無聊就會開始想搞怪
不然他們太無聊就會開始想搞怪
我是覺得聲之形滿無聊的
反而打上花火看起來好像沒這麼糟糕
雖然這兩作還是不如你的名子= =
反而打上花火看起來好像沒這麼糟糕
雖然這兩作還是不如你的名子= =
無題 無名 ID:oqlo8uHM 17/09/18(一)01:41:23 No.9874733
請問要怎樣才能寫出能被複製廚盯上的廢文?
我希望我構思的廚文能被複製廚用來半夜釣魚
等早上再來驗收好像有種與有榮焉的成就感
(本文也歡迎複製)
我希望我構思的廚文能被複製廚用來半夜釣魚
等早上再來驗收好像有種與有榮焉的成就感
(本文也歡迎複製)
無題 無名 ID:tW/Wf3Ao 17/09/18(一)01:46:54 No.9874749
我認同這說法～
就好像我小時候被你欺負，長大還得喜歡你。
啥鬼啊？你能不能滾遠一點永遠不要出現？
就好像我小時候被你欺負，長大還得喜歡你。
啥鬼啊？你能不能滾遠一點永遠不要出現？
>啥鬼啊？你能不能滾遠一點永遠不要出現？
可以啊
你去寫出另一個劇情不就好了...
作者就是要寫被霸凌愛上霸凌者也不行嗎
可以啊
你去寫出另一個劇情不就好了...
作者就是要寫被霸凌愛上霸凌者也不行嗎
無題 無名 ID:wqSXTEFg 17/09/18(一)01:58:31 No.9874779
無題 無名 ID:tW/Wf3Ao 17/09/18(一)02:04:30 No.9874791
不就個故事 有啥好傲慢
事實上 就是有這種人
洪秀柱老爸被KMT白色恐怖, 她現在不是很愛KMT
事實上 就是有這種人
洪秀柱老爸被KMT白色恐怖, 她現在不是很愛KMT
就說啦 鋪陳太短
西宮老母會拖到第八個 其實還有個原因就是 西宮老母希望女兒自己能解決問題
但搞到第八個實在太嚴重了
至於這篇文章裡面說的 甚麼惡人應該要受懲罰，幹破你娘 現實你他媽是看到多少惡人真的受到懲罰?
老師的無作為別說在日本 在台灣也有，事實上 我以前隔壁家有兩個小孩家裡很窮
雖然國家的義務教育讓他們上小學，但老師對他們的歧視 從我跟他們一起玩的時候就有聽他們描述過 不過他們還小不自覺這是歧視
西宮老母會拖到第八個 其實還有個原因就是 西宮老母希望女兒自己能解決問題
但搞到第八個實在太嚴重了
至於這篇文章裡面說的 甚麼惡人應該要受懲罰，幹破你娘 現實你他媽是看到多少惡人真的受到懲罰?
老師的無作為別說在日本 在台灣也有，事實上 我以前隔壁家有兩個小孩家裡很窮
雖然國家的義務教育讓他們上小學，但老師對他們的歧視 從我跟他們一起玩的時候就有聽他們描述過 不過他們還小不自覺這是歧視
無題 無名 ID:tW/Wf3Ao 17/09/18(一)02:20:08 No.9874818
無題 無名 ID:PP7KEQRM 17/09/18(一)02:20:46 No.9874821
就噁心作做阿
賤人就是矯情
賤人就是矯情
無題 無名 ID:LIceNlcY 17/09/18(一)02:21:03 No.9874822
聲之形就像在看NTR漫一樣
>>白人女子被恐攻後愛上難民
等等 好像會大賣
等等 好像會大賣
無題 無名 ID:j.L2jqdA 17/09/18(一)02:30:43 No.9874845
無題 無名 ID:S4h6hzZY 17/09/18(一)02:31:29 No.9874846
無題 無名 ID:1O1kdF9I 17/09/18(一)02:32:10 No.9874849
西宮不是用來代表受害者身份的角色
她是病態的極端沒自信者
這也可以說是她的傲慢
植野不爽她的就是這一點
如果說石田演的是自以為是的自我救贖
西宮演的就是自以為是的自我毀滅
她是病態的極端沒自信者
這也可以說是她的傲慢
植野不爽她的就是這一點
如果說石田演的是自以為是的自我救贖
西宮演的就是自以為是的自我毀滅
無題 無名 ID:DGD6Sdz2 17/09/18(一)03:51:38 No.9874940
本來就是自我感覺良好的智障作品,幹你娘霸凌之後當沒事?呵呵
我不是說完全沒有可能啦,假如未來一起上戰場互救啊,一起殺過人,因為利益而緊密合作什麼的我可以接受的
但劇情根本就不是,智障到爆
我不是說完全沒有可能啦,假如未來一起上戰場互救啊,一起殺過人,因為利益而緊密合作什麼的我可以接受的
但劇情根本就不是,智障到爆
無題 無名 ID:LlNbAA2Y 17/09/18(一)03:56:03 No.9874949
看完後 滿腦子都是萌萌西宮妹
劇情什麼都不重要了
劇情什麼都不重要了
無題 無名 ID:Pq7DgKPk 17/09/18(一)04:49:24 No.9874980
我只覺得女主角很聖母而已
如果以前被這樣霸凌
遇到這人不揍他一頓就已經很好了
給霸凌者和解的機會在現實不太可能
霸凌者意識到這點想要贖罪然後去實行這也不太可能
不過還是有很多地方很現實啦
那些機歪的配角w
如果以前被這樣霸凌
遇到這人不揍他一頓就已經很好了
給霸凌者和解的機會在現實不太可能
霸凌者意識到這點想要贖罪然後去實行這也不太可能
不過還是有很多地方很現實啦
那些機歪的配角w
無題 無名 ID:FKUShFZc 17/09/18(一)05:15:10 No.9874993
所以西宮究竟聽不聽的到自己放屁的聲音?
她能夠藉由肛門的觸感與溫熱程度來感覺出屁的質感
進而加以控制聲音嗎? 她是不是經常不經意放出高調響屁來?
且當放出在課堂上所有同學都可清楚聽見的長聲屁時
她是不是仍舊維持正座
臉不紅氣不喘地繼續盯著台上老師講課?
即使被後面桌的將也不屑地踢座椅
畢竟已經慣於將名為謊言的面具戴在臉上...
雖然冒著冷汗
但西宮應該只會裝作沒事般轉過身來
歪著頭笑了笑 在筆記本寫下"有什麼事嗎?"給將也看吧...
就是這種假掰行為才造成日後在班上被排擠且霸凌的吧...
都是那該死的美少女也會放屁設定惹的禍......
她能夠藉由肛門的觸感與溫熱程度來感覺出屁的質感
進而加以控制聲音嗎? 她是不是經常不經意放出高調響屁來?
且當放出在課堂上所有同學都可清楚聽見的長聲屁時
她是不是仍舊維持正座
臉不紅氣不喘地繼續盯著台上老師講課?
即使被後面桌的將也不屑地踢座椅
畢竟已經慣於將名為謊言的面具戴在臉上...
雖然冒著冷汗
但西宮應該只會裝作沒事般轉過身來
歪著頭笑了笑 在筆記本寫下"有什麼事嗎?"給將也看吧...
就是這種假掰行為才造成日後在班上被排擠且霸凌的吧...
都是那該死的美少女也會放屁設定惹的禍......
無題 無名 ID:9JIHNY5k 17/09/18(一)05:32:40 No.9875001
其實霸凌根被霸凌的關係
比較像是男主角跟霸凌他的朋友
比較像是男主角跟霸凌他的朋友
無題 無名 ID:Rz/Vihb6 17/09/18(一)06:17:38 No.9875033
上面有人說到重點了
>不過他們還小不自覺這是歧視
硝子小時候被主角霸凌的時候可能並沒有自覺正在被霸凌
很少小學生會在同樣年齡的時候就清楚了解到這一概念
我以前小學也是這樣，有幾個同學有事沒事就來對我惡作劇
因為時常被父母告誡在學校不能跟同學起衝突所以常常都是自己忍下來
要是不忍下來跟人打架的下場就是聯絡簿被寫紅字，回去還要再多挨一頓揍
直到長大後回想才發現，幹! 這不就是所謂的霸凌嗎?
而後來硝子每天幫主角擦掉桌上塗鴉的舉動間接證明了這點
那是一種同情、幫助弱者的舉動
後來主角會跟她打起來
應該也是因為不爽被(他自己認為)地位比自己低下的人同情而暴怒
再來動畫的鋪陳真的不夠
原作裡一開始主角也不是那麼惡劣在對待硝子
有一幕是在教室裡只剩他們兩個人的時候告訴她：
「要是再不機靈一點會被大家討厭的」
動畫也有這段只是場所不太一樣
還有一段就是第一次合唱練習出包之後主角告訴她只要對嘴就好了
結果喜多老師幫倒忙叫她不要理主角說的話
大概大人的偽善嘴臉太噁心了或者篇幅不夠，反正這段沒作出來
然後繼續鼓(ㄑㄧㄤˊ)勵(ㄆㄛˋ)全班去配合硝子，之後更要求全班學手語
在這之後硝子扯後腿的事情越來越多
主角才開始帶頭對硝子進行霸凌
要黑這部之前建議原作先看過至少一次
說到底幾乎8成以上的問題都是大人亂搞或逃避責任不作為而惹出來的
西宮媽的丈夫是爛人，自身有病造成硝子先天缺陷
然後一切怪給女方後離婚還不想養女兒，推了西宮媽一把
西宮媽自以為這樣是對小孩好的嚴厲教育硬要女兒去普通學校推了硝子一把
喜多自以為是的強迫其它同學配合她練習合唱跟學手語又推了一把
導師一開始對主角以及班上同學霸凌硝子的事情睜一隻眼閉一隻眼也推了一把
出事後又把主角抓出來當稻草人打，讓他被霸凌導致硝子有罪惡感，這又再推了硝子一大把
動畫版真的省掉太多東西
以至於主角看起來實在太可惡
>不過他們還小不自覺這是歧視
硝子小時候被主角霸凌的時候可能並沒有自覺正在被霸凌
很少小學生會在同樣年齡的時候就清楚了解到這一概念
我以前小學也是這樣，有幾個同學有事沒事就來對我惡作劇
因為時常被父母告誡在學校不能跟同學起衝突所以常常都是自己忍下來
要是不忍下來跟人打架的下場就是聯絡簿被寫紅字，回去還要再多挨一頓揍
直到長大後回想才發現，幹! 這不就是所謂的霸凌嗎?
而後來硝子每天幫主角擦掉桌上塗鴉的舉動間接證明了這點
那是一種同情、幫助弱者的舉動
後來主角會跟她打起來
應該也是因為不爽被(他自己認為)地位比自己低下的人同情而暴怒
再來動畫的鋪陳真的不夠
原作裡一開始主角也不是那麼惡劣在對待硝子
有一幕是在教室裡只剩他們兩個人的時候告訴她：
「要是再不機靈一點會被大家討厭的」
動畫也有這段只是場所不太一樣
還有一段就是第一次合唱練習出包之後主角告訴她只要對嘴就好了
結果喜多老師幫倒忙叫她不要理主角說的話
大概大人的偽善嘴臉太噁心了或者篇幅不夠，反正這段沒作出來
然後繼續鼓(ㄑㄧㄤˊ)勵(ㄆㄛˋ)全班去配合硝子，之後更要求全班學手語
在這之後硝子扯後腿的事情越來越多
主角才開始帶頭對硝子進行霸凌
要黑這部之前建議原作先看過至少一次
說到底幾乎8成以上的問題都是大人亂搞或逃避責任不作為而惹出來的
西宮媽的丈夫是爛人，自身有病造成硝子先天缺陷
然後一切怪給女方後離婚還不想養女兒，推了西宮媽一把
西宮媽自以為這樣是對小孩好的嚴厲教育硬要女兒去普通學校推了硝子一把
喜多自以為是的強迫其它同學配合她練習合唱跟學手語又推了一把
導師一開始對主角以及班上同學霸凌硝子的事情睜一隻眼閉一隻眼也推了一把
出事後又把主角抓出來當稻草人打，讓他被霸凌導致硝子有罪惡感，這又再推了硝子一大把
動畫版真的省掉太多東西
以至於主角看起來實在太可惡