[綜合]無題

開始教五年級之後我的教學畫風變得非常正常，因為我覺得五年級帶人要帶心，所以我都盡力不罵人。
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這樣的下場就是我們班的日記都隨便寫，一週才寫2次，就有人給我拖了快半學期。眼看即將要抽查了，我已經變成苦苦哀求的人，那群小男生一樣都沒寫。沒寫！！！！！！沒寫！！！！！！！
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其實我真的很希望可以用好好講的，結果那群男生越來越皮，我每次問，他們就嘻嘻笑著說「沒帶！沒帶！」然後每次都要我一直講一直講才會心不甘情不願的寫幾個字，更棒的是有時候他們還會抄大陸歌的歌詞^^
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事情越來越誇張，前幾天我一早到教室，就有一個小男生直接把週記摔在我面前，問我「ㄚ你想怎樣，我就不想寫ㄚ！」接著其他男生嘻嘻嘻嘻的笑了起來。
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那一瞬間我整個人的理智線斷裂，但真正斷裂的人是無法即時抓狂的，我只是安安靜靜的撿起他的週記，然後站了起來。
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然後我高聲放聲超大聲的尖叫：「ㄚ！你想怎樣！我就不想寫ㄚ！」全班頓時安靜，我又重複了一次：「ㄚ！你想怎樣！我就不想寫ㄚ！」
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然後我就開始站在講台上面瘋狂的大聲重複「ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！」
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那坨小男生直接嚇壞，我就在那個甩週記的小男生旁邊轉圈圈，我說「哈哈這個魔法是你想的嗎？我也好想要有這種魔法喔！ㄚ！我就不想寫ㄚ！」接著我一個人蹦蹦跳跳的跳回辦公桌，高聲朗誦：「ㄚ！我就不想寫ㄚ！」
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教室裡面鴉雀無聲，我又蹦蹦跳跳跳回講台，我對著粉筆說「ㄚ！我就不想寫ㄚ！」然後我用力的捏碎了粉筆高聲尖叫「ㄚ！魔法咒語失靈了！可是我就不想寫ㄚ！」接著我又快速的走到我的辦公桌對著我的桌子大喊「ㄚ！我就不想寫ㄚ！」然後我就開始瘋狂的開關開關開關開關我的抽屜，我就像個中邪的洋娃娃，大聲尖嘯「為什麼我的抽屜沒有自動開啊？ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！ㄚ！我就不想寫ㄚ！」
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然後這時打掃鐘響了，我又再一次大聲說「ㄚ！我就不想寫ㄚ！」接著我衝到掃把前面，指著掃把說「請問各位小朋友可以回答Dora為什麼魔法沒用嗎？為什麼掃把沒飛起來？ㄚ！我就不想寫ㄚ！」
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然後我就拿起掃把非常用力的掃地！我一邊掃！掃！掃！一邊說「ㄚ！我就不想寫ㄚ！」我一邊掃！掃！掃！一邊說「ㄚ！我就不想寫ㄚ！」我一邊掃！掃！掃！一邊說「ㄚ！我就不想寫ㄚ！」我一邊掃！掃！掃！一邊說「ㄚ！我就不想寫ㄚ！」我一邊掃！掃！掃！一邊說「ㄚ！我就不想寫ㄚ！」我一邊掃！掃！掃！一邊說「ㄚ！我就不想寫ㄚ！」我一邊掃！掃！掃！一邊說「ㄚ！我就不想寫ㄚ！」我一邊掃！掃！掃！一邊說「ㄚ！我就不想寫ㄚ！」我一邊掃！掃！掃！一邊說「ㄚ！我就不想寫ㄚ！」我一邊掃！掃！掃！一邊說「ㄚ！我就不想寫ㄚ！」我一邊掃！掃！掃！一邊說「ㄚ！我就不想寫ㄚ！」我一邊掃！掃！掃！一邊說「ㄚ！我就不想寫ㄚ！」我一邊掃！掃！掃！一邊說「ㄚ！我就不想寫ㄚ！」我一邊掃！掃！掃！一邊說「ㄚ！我就不想寫ㄚ！」我一邊掃！掃！掃！一邊說「ㄚ！我就不想寫ㄚ！」我一邊掃！掃！掃！一邊說「ㄚ！我就不想寫ㄚ！」我一邊掃！掃！掃！一邊說「ㄚ！我就不想寫ㄚ！」我一邊掃！掃！掃！一邊說「ㄚ！我就不想寫ㄚ！」我一邊掃！掃！掃！一邊說「ㄚ！我就不想寫ㄚ！」我一邊掃！掃！掃！一邊說「ㄚ！我就不想寫ㄚ！」我一邊掃！掃！掃！一邊說「ㄚ！我就不想寫ㄚ！」我一邊掃！掃！掃！一邊說「ㄚ！我就不想寫ㄚ！」
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全班陷入非常陰沉的寂靜，然後我放下掃把，拿撿起日記本，面無表情的說：「現在不想寫的，立刻去辦公室打電話給爸媽，告訴他們，叫他們來跟老師說，我兒子不用寫日記。現在就去，不去就給我補日記。」
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早自習的時候，一群小男生自動自發的補完了欠了一個月的日記。
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可能我真的學會魔法咒語了吧。