[綜合]無題

[綜合]無題無名 ID:idVbZJUo 2022/04/17(日) 23:18:41.191 No.26956940

回覆: >>26957017 >>26958485 >>26958694 >>26958742 >>26958884 >>26958947 >>26958965

評分：0, 年：0, 月：0, 週：0, 日：0, [+1 / -1] 最後更新：2022-04-18 03:31:52

答案是40

無題無名 ID:ecfJQDRA 2022/04/17(日) 23:19:31.879 No.26956952

回覆: >>26956983

4捨5入都不教了嗎

無題無名 ID:iK/2swGw 2022/04/17(日) 23:20:52.685 No.26956972

姑姑看的雞巴爛條件也沒講清楚
難怪國小老師

無題無名 ID:uQLmiEiw 2022/04/17(日) 23:21:08.258 No.26956981

是樣子最像還是數字最接近

無題無名 ID:dun6DeQs 2022/04/17(日) 23:21:16.468 No.26956983

回覆: >>26957032 >>26957061 >>26958541 >>26958594 >>26958660 >>26958756 >>26958916

>>26956952

無題無名 ID:l1lwoG1g 2022/04/17(日) 23:22:27.352 No.26957001

當然是40 0跟6只差有沒有出頭

無題無名 ID:rXYdYnZw 2022/04/17(日) 23:22:38.370 No.26957002

這種如果是新竹學校的題目
老師會被竹科家長嗆死吧

無題無名 ID:LiIrqWUk 2022/04/17(日) 23:23:10.018 No.26957010

選項都給你了還想凹
是精障嗎

無題無名 ID:RuuTOENI 2022/04/17(日) 23:23:37.659 No.26957017

回覆: >>26957030 >>26957036 >>26957055 >>26957101 >>26957137 >>26957214 >>26958512

>>26956940
一名家長在臉書社團《汐止集團》PO出一道小二的數學考題，題目寫道「估估看，答案最接近多少？83-37=( )」，答案有「60、50、40」三個選項，不少人都直覺答案是46，應該最接近50，結果正確答案竟然不是50，而是40。

答案曝光後讓不少人質疑，有網友指出，重點在「估估看」這三個字，意即「先估算再計算」，要先將83及37四捨五入後再計算，因此 80-40=40，並不是先把答案相減後才估算。

無題無名 ID:uQLmiEiw 2022/04/17(日) 23:24:22.348 No.26957030

回覆: >>26957090

>>26957017
國文不好的人當數學老師的下場

無題無名 ID:SnjLFWv2 2022/04/17(日) 23:24:28.008 No.26957032

>>26956983
好喔，老師給我83元，我給他37元的東西+40零錢唷www

無題無名 ID:J2E9oQLk 2022/04/17(日) 23:24:53.603 No.26957036

>>26957017
哀.........所以才說文組誤國............

無題無名 ID:uLGJwIHE 2022/04/17(日) 23:26:08.632 No.26957055

>>26957017
什麼智障問題

無題無名 ID:h30mblLs 2022/04/17(日) 23:26:58.470 No.26957061

>>26956983
83接近85 37接近35
85-35=50

無題無名 ID:sIH4MSlM 2022/04/17(日) 23:27:38.353 No.26957073

小二教的估算
83接近80
37接近40
減起來40

無題無名 ID:77pxyexQ 2022/04/17(日) 23:27:39.238 No.26957074

回覆: >>26958778

其實還好吧說40的才是邏輯有問題
你要估算當然是先估到好算的數字再算
都精算到46了還要再"估"到50幹嘛

從這新聞就能知道一堆人根本不會想教學的出發點
那今天用10位數相減你也要精算出來嗎
現在教學真正的問題就是出在這些自以為的大人身上

無題無名 ID:w58/AvM. 2022/04/17(日) 23:28:10.230 No.26957081

為啥一定一定是四捨五入啊??
明明還有無條件捨去或無條件進位

無題無名 ID:mjsYDlck 2022/04/17(日) 23:28:36.843 No.26957090

回覆: >>26957123 >>26957212

>>26957030
這是找國文老師出數學題才對吧= =

無題無名 ID:3i/7ZZE2 2022/04/17(日) 23:29:23.265 No.26957101

>>26957017
你沒發現第二題嗎

無題無名 ID:C3mRsuqc 2022/04/17(日) 23:30:05.830 No.26957113

回覆: >>26957142

不是問答案最接近多少嗎?
媽的精障老師估你媽雞掰

無題無名 ID:6ztH.M.g 2022/04/17(日) 23:30:50.669 No.26957123

>>26957090
他講的才是對的

無題無名 ID:rqz.wuyY 2022/04/17(日) 23:31:29.952 No.26957137

>>26957017
數字這麼小是在估三小
還四捨五入勒
好歹出個三位數才比較不會讓人講話被吧

無題無名 ID:X5XfkDBE 2022/04/17(日) 23:31:42.610 No.26957142

>>26957113
就數學老師出完題沒找國文老師校稿的下場w

無題無名 ID:ZvlrPYQ. 2022/04/17(日) 23:35:38.573 No.26957212

回覆: >>26958447

>>26957090
代表現在師資真的出問題了
少子化請不起各領域老師了

無題無名 ID:TAT09qQ6 2022/04/17(日) 23:35:42.348 No.26957214

>>26957017
幹你娘
這他媽是減法啊
要這樣講也要把兩個都往大的估或都往小的估
83我估90，37我估30不就差60了
一個往大的估一個往小的估是要估個雞巴毛

無題無名 ID:5AvdpPhE 2022/04/18(一) 01:04:22.215 No.26958429

問題是每個人作快速估算的時候都會有不同的邏輯
以這題83-37為例
我若第一眼覺得兩數四捨五入 3被捨棄 7被進位
一加一減誤差值高達6的狀況會導致數據失真

因此在前面加一個步驟兩者都+3
變成86-40
再對兩者作四捨五入變成90-40=50
這樣答案就會不同了

這題目很明顯有瑕疵畢竟所謂的"估算"本來就不會有標準答案
估算的本意是快速找出一個相對準確的數值
那麼每個人對精度需求不同就理所當然會得出不同答案

若更誇張直接用100當單位四捨五入作估算
這題就會變成100-0=100了

無題無名 ID:uIJ6QUR. 2022/04/18(一) 01:06:10.364 No.26958447

回覆: >>26958476

>>26957212
不是說一堆流浪教師嗎
為甚麼篩不出頂尖教師

無題無名 ID:ADryUT7. 2022/04/18(一) 01:07:54.536 No.26958476

回覆: >>26958808

>>26958447
老屁股卡位
新來的除非屌炸天或是有背景
不然乖乖流浪，哈

好不容易進去以後，還會先丟給你行政的屎缺ㄛ

無題無名 ID:nY3X5tPk 2022/04/18(一) 01:08:37.692 No.26958485

>>26956940
老師應該很喜歡宮崎英高

無題無名 ID:F7LMlQ.. 2022/04/18(一) 01:11:21.627 No.26958512

回覆: >>26958567

>>26957017
>>先估算再計算
估三小
他媽的這不是數學題了吧
估的比計算的還重要
幹

無題無名 ID:4LExtGoI 2022/04/18(一) 01:12:19.998 No.26958522

估估看，1+1等於多少?

無題無名 ID:7SpA.MXg 2022/04/18(一) 01:13:46.474 No.26958538

有瑕疵+1
想這樣考的話就別這樣出
改成80幾(接近80)減30幾(接近40)可能會好一點

無題無名 ID:ADryUT7. 2022/04/18(一) 01:14:03.750 No.26958540

...一般來說會弄成三小題
1. 83最接近多少? (80)
2. 37最接近多少? (40)
3. 呈上兩題，83-37最接近多少?

然後不會選這麼剛好的數字
去處罰那些能算出確切答案的學生

或至少是兩個都算對，只要你邏輯講得出來就好

但這些好像都沒什麼意義
無法掩蓋這就是個智障問題的事實

無題無名 ID:b5J0iJEM 2022/04/18(一) 01:14:04.586 No.26958541

>>26956983
到底是考國語還是數學阿幹
一個加減乘除搞得像在考六法全書一樣
還要說文解字透析文字陷阱

無題無名 ID:Oe8Tg9RY 2022/04/18(一) 01:14:36.135 No.26958546

我的答案跟小當家一樣

無題無名 ID:GfGZN9LM 2022/04/18(一) 01:14:41.458 No.26958549

這不是考倒人
而是他媽的智障

無題無名 ID:5AvdpPhE 2022/04/18(一) 01:16:11.732 No.26958567

>>26958512
在部分場合確實會需要估算作一個快速評估
例如你今天去賣場買了一大堆199 99元之類的商品
你大概也會直接把他們當成200跟100去作估算而不會傻傻在哪邊加

而且這樣做出來的答案也確實會相對接近實際金額
這開串題目的瑕疵是他給了一個很糟糕不適合以10為單位進行估算的數字
並強迫以此不適合的方式作標準答案

無題無名 ID:Z.KDMuEw 2022/04/18(一) 01:17:49.616 No.26958581

回覆: >>26958740

笑死以前有數學出題說什麼“當太陽在正中時” 然後要基於那個時間點移動速率怎樣怎樣

之後一堆人不知道是什麼意思直接當成中午=12點來算
然後全班答錯被老師嗆太陽在下午兩點時會在正中央這種常識都不知道

無題無名 ID:Uc5fFMms 2022/04/18(一) 01:19:05.989 No.26958594

>>26956983
哇根本低能精障

無題無名 ID:X3L3e8tQ 2022/04/18(一) 01:24:35.270 No.26958660

回覆: >>26958678

>>26956983
這已經不是數學了
這是腦殘文組的腦補

怎樣估都是接近50(與46只差4)

無題無名 ID:F7LMlQ.. 2022/04/18(一) 01:26:38.023 No.26958678

>>26958660
連小孩數手指都懂 46比較接近那邊
結果跟你說你的精密計算不對
估算大約算出來的才對
幹

無題無名 ID:X3L3e8tQ 2022/04/18(一) 01:28:23.755 No.26958694

>>26956940
為何台灣的數學教材及考題
越來越不數學？

無題無名 ID:X3L3e8tQ 2022/04/18(一) 01:30:43.042 No.26958721

回覆: >>26958731

>>26958673
要看你地處地球的哪一個經度緯度
更要看當時所處的季節

哪有那麼簡單下午兩點太陽就在正中央

無題無名 ID:F7LMlQ.. 2022/04/18(一) 01:31:26.157 No.26958731

>>26958721
那種本來就只是老師一時拉不下面子
隨便說說亂嘴的

無題無名 ID:TvkUGiMI 2022/04/18(一) 01:31:50.899 No.26958736

回覆: >>26958807

事實是，這題的設計還是有瑕疵，即使小二有教估算也一樣。因為合理的選項設計不應該有一個選項更靠近實際值結果不是正確答案，這題的考法反而讓小二數學淪為只需僵硬且不完全正確的解題技巧卻不顧及生活實用性的學問。

簡單來說，這題本來就不應該把40跟50放在一起，因為一個是經過制式的估算步驟得來的，然而結果卻是另一個更靠近實際值；我們之所以在小二教這種制式的估算步驟是因為生活中使用它有實用性（不然我們就直接教實驗中計算測量值會用的有效位數了），但是這題的結果卻是另一個選項更接近實際值，使用制式估算步驟的合理性跟正當性便難以存在。

我猜這種題目設計多半是老師或補習班、安親班自己亂改造課本例題出的，大出版社不可能有這種不嚴謹的題目設計。

無題無名 ID:TOw2U5NE 2022/04/18(一) 01:32:23.689 No.26958740

>>26958581
>下午兩點時會在正中央這種常識
https://www.cwb.gov.tw/Data/astronomy/2022suntr.pdf
明明就是12點左右= =

無題無名 ID:6AUutO/E 2022/04/18(一) 01:32:25.584 No.26958742

>>26956940
課本教的估算是80-40，
但是一般外面做生意估算，會用90-40，
你不估多一點，來避免最後成本出超，
當然，學校不是教你賺錢的地方。

無題無名 ID:csfElCbY 2022/04/18(一) 01:34:46.694 No.26958756

>>26956983
小孩被補習班教成智障可以告人嗎= =

無題無名 ID:WN3s1gUU 2022/04/18(一) 01:36:31.340 No.26958778

>>26957074
要當教學題
那這題就該分成兩個問題
一個是先問兩個數字的估算
再問概念上的接近數字

無題無名 ID:5AvdpPhE 2022/04/18(一) 01:39:46.794 No.26958807

>>26958736
會把題目改成這樣不倫不類的理由很簡單啦
十有八九是出題老師自作聰明

假設原題目為89-33作估算
這樣估算方式救會變成90-30=60
實際值為89-33=56 四捨五入後為60
兩者先取近似值在計算與計算完後取近似值的答案相同

那種自作聰明的出題老師會這樣想
"這題是要他們練習先取近似值在作計算若我照這數字出題的話他們不就可以先算出精確答案再估算嗎?"
"不行這樣沒辦法讓他們了解這題要取近似值再進行估算的用心良苦老師我是不能容許這種偷吃步的行為"
"所以我要把題目改成只能先取近似值再計算才能得出正確答案的奇葩數字"

無題無名 ID:Szy.qOms 2022/04/18(一) 01:39:48.481 No.26958808

>>26958476
真的，老屁股只要不犯錯就不會被開除
然後拿二十年前的教法在教學生的大有人在真是爛透了

無題無名 ID:7w4Ebx/s 2022/04/18(一) 01:41:50.684 No.26958824

讓我想起這一幕

無題無名 ID:pt5/EUd6 2022/04/18(一) 01:49:29.869 No.26958884

>>26956940
教改改出一堆智障
試圖讓下一輩更智障
然後智障小孩還會認為老害才是智障
最後看到馬鹿都會當成獅子

無題無名 ID:jaZDddjQ 2022/04/18(一) 01:52:50.364 No.26958916

回覆: >>26958952

>>26956983
科學的基本中的基本
不能用估算去估算

估算過的值就失真了
再拿這個值去運算一點意義都沒有

無題無名 ID:E5a0qhzM 2022/04/18(一) 01:55:09.748 No.26958947

>>26956940
大概是要把題目先四捨五入吧
沒有前因後果的，新聞標題又蝦雞巴下，突然拿去考人當然倒

無題無名 ID:pt5/EUd6 2022/04/18(一) 01:55:40.495 No.26958952

>>26958916
程式裡有句話叫做：算錢用浮點，遲早被人扁
我覺得可以改成
小學教估算，遲早去要飯

無題無名 ID:uLOiveJU 2022/04/18(一) 01:56:34.123 No.26958965

>>26956940
未看先猜
四捨五入
80-40=40

無題無名 ID:uMGUr6M2 2022/04/18(一) 02:10:33.838 No.26959065

題目也不講清楚
比較像腦筋急轉彎
如果有標準答案就不能故意誘導陷阱
如果沒有標準答案
還有考的必要嗎